Nieuws
Koninginnedag 20092009-05-21
Een dagje naar Artis2009-05-18
Lammertijd 20092009-04-02
Winterwonderland 2008-20092009-01-09
Kerst op de boerderij2008-12-26
Afscheid Johan 20082008-11-10
Zwemmen2008-10-02
Tijd voor een feestje2008-09-01
Koninginnedag2008-04-30
Sinterklaas2007-12-05
Sinterklaasfeest 20072007-12-05
Lichtjesavond2007-11-11
De toespraak2007-09-02
De opening2007-09-01
Gevraagd
Wij zijn op zoek naar stagaires SPH / Pedagogiek / SPW. Mocht je interesse hebben stuur dan een mailtje naar rising.sun@planet.nl
Vrienden van
Dagbesteding
Deelnemers
- Jip
- Amyra
- Jeroen
- Amanda
- Janneke
- Laura
- Mike
Duur
5 dagen in de week (ma, di, wo, do, vrij)
8:30 uur tot 15:30 uur. Alleen met kerst en oud en nieuw gesloten
Als de basis goed is, ontstaat er ruimte om te leren. Het dagverblijf bied plek aan zeven jongeren. De jongeren die wonen op de vier jaargetijden krijgen ook dagbesteding op het dagverblijf. Daarnaast komt er een jongere van buitenaf om mee te doen in het wekelijkse dagbestedingprogramma.
De begeleiding bestaat uit twee personen. De zeven jongeren krijgen activiteiten en ontwikkelingsuitdagingen die bij hen passen. Regelmatig wordt er 1 op 1 gewerkt en geoefend om de zelfredzaamheid te bevorderen. Tijdens de dagbesteding wordt er gewerkt met de dieren, in de moestuin, in de speeltuin en op het dagverblijf zelf. Spelend leren staat hierbij centraal! Ook binnen het wonen en logeren wordt hier gericht aandacht aan besteed. Elke deelnemer heef recht op uitdagingen.
De vier jaargetijden is een plek waar mogelijkheden gecreëerd worden om te komen tot nieuwe vaardigheden. Gericht op de volgende gebieden: sociaal, emotioneel, cognitief, concentratie, communicatie, creativiteit, muziek, verzorging, fantasie, zelfredzaamheid, sensorisch en de motoriek. Voor het ene kind is het leren eten met een vork een grote stap, voor de ander is het leren van een woord een nieuwe uitdaging. Leven is leren!
Doelen
Elke bewoner heeft leerdoelen en een toekomstplan, specifiek op hem of haar afgestemd. Deze doelen worden opgesteld door ouders en medewerkers. Dit plan wordt regelmatig met allen betrokkenen besproken en aangepast.
Het zal voor het overgrote deel van de deelnemers gaan om de beleving van de omgeving en de sfeer, met daaraan gekoppeld het stimuleren van deelnemen aan de activiteiten die worden geboden.